”Den, der tager ansvar, kan påvirke”

Grundlaget for denne sætning er, at vi som professionelle altid skal se på os selv og vores egen rolle i forbindelse med de udfordringer, vi møder, når vi interagerer med eleverne. Det betyder i praksis, at vi aldrig kan lægge skylden på barnet, hvis der opstår en konflikt. Vi skal i stedet se på, hvad vi selv kan gøre anderledes, så næste interaktion kommer til at fungere bedre.

For at kunne arbejde bedst muligt med eleverne, bør vi altid stræbe efter at have en stærk relation til eleverne med sit udspring i tillid og respekt. Ansvaret for denne relation ligger alene hos os som professionelle.